Au croisement des réseaux scolastique et ecclésiastique : le rôle de passeur d'Albert le Grand (1200-1280) - Archive ouverte en Histoire etPhilosophie des Sciences et des Techniques Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2015

Au croisement des réseaux scolastique et ecclésiastique : le rôle de passeur d'Albert le Grand (1200-1280)

Alexis Fontbonne

Résumé

Il s'agit ici d'étudier comment un personnage situé à la confluence des champs scolastique et ecclésiastique contribue à mettre ceux-ci en réseau. Albert le Grand est l'un des théologiens majeurs du XIIIe siècle et, à ce titre, il a contribué à la réfutation d'une thèse soutenue par Richard Fishacre, en faveur de l'unité entre le Saint-Esprit et la charité humaine. Mais Albert le Grand est aussi un membre influent de l'ordre dominicain, provincial de Germanie et chargé d'y prêcher la croisade ; il est de plus l'auteur d'une condamnation en 97 points contre un mouvement qu'il appelle le « Libre-Esprit ». Ce terme, et les arguments employés par Albert seront repris aux XIIIe et XIVe siècles pour réprimer certains aspects des mouvements béguinal et spirituel. Ce que nous nous proposons ici est de montrer que la réfutation de la thèse de Richard Fishacre et la condamnation du Libre-Esprit présentent des points communs tels qu'il est possible de supposer qu'Albert le Grand a fait glisser un schème de pensée du champs scolastique vers celui de la norme ecclésiastique.

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Citer

Alexis Fontbonne. Au croisement des réseaux scolastique et ecclésiastique : le rôle de passeur d'Albert le Grand (1200-1280). Actes du 140e congrès du CTHS, Comité des travaux historiques et scientifiques - CTHS, Apr 2015, Reims, France. ⟨halshs-01311072⟩
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