RoboTICE : La Robotique comme Technologie de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement - Laboratoire d'Informatique PAris DEscartes - EA 2517 Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2010

RoboTICE : La Robotique comme Technologie de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement

David Janiszek
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1125550
Damien Pellier
Julie Mauclair
Y. Parchemal
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 988826
Georges-Louis Baron

Résumé

Inspired by prestigious institutions (including MIT), this pedagogical project aims to provide an attractive medium for teaching artificial intelligence through interdisciplinary projects and to improve the success of undergraduate and master's students. Indeed, by involving students in projects that let them discover the different subjects taught in their future courses, we want to awake undergraduate students' interest and assist them in building their training project.
Inspiré par les pratiques d'établissements prestigieux (notamment au MIT), le projet pédagogique ici présenté vise à fournir un support attractif pour l'enseignement de l'intelligence artificielle au travers de projets interdisciplinaires et à améliorer la réussite des étudiants en licence et en master. En effet, en impliquant les étudiants dans des projets leur permettant de découvrir les différentes thématiques enseignées en master, nous souhaitons intéresser les étudiants de licence et les accompagner dans la construction de leur projet de formation afin qu'il leur corresponde au mieux.

Domaines

Education
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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

hal-00977460 , version 1 (11-04-2014)

Identifiants

  • HAL Id : hal-00977460 , version 1

Citer

David Janiszek, Damien Pellier, Julie Mauclair, Y. Parchemal, Georges-Louis Baron. RoboTICE : La Robotique comme Technologie de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement. 7ème Colloque Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement, Dec 2010, Nancy, France. ⟨hal-00977460⟩
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