Complexité des discours d’apprenants et des tâches en classe d’anglais - Université Paris Cité Access content directly
Book Sections Year : 2011
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Dates and versions

hal-01233882 , version 1 (25-11-2015)

Identifiers

  • HAL Id : hal-01233882 , version 1

Cite

Pascale Gouteraux. Complexité des discours d’apprenants et des tâches en classe d’anglais. Chini, Danielle; Gouteraux, Pascale. Intégration de l'altérité dans l'apprentissage des langues, Formes didactiques et procédures psycholinguistiques, L'Harmattan, pp.38-57, 2011, 978-2-296-54793-3. ⟨hal-01233882⟩
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