Réflexions sur la traduction automatique et l’apprentissage en langues de spécialité - Université Paris Cité Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue ASp - La revue du GERAS Année : 2023

Réflexions sur la traduction automatique et l’apprentissage en langues de spécialité

Résumé

Professional translators and ESL teachers have always observed with a certain degree of anxiety the development of machine translation (MT), as those technologies might affect foreign language teaching – even making it outdated – and hinder the assessment of students’ work. Recently, the significant improvement of machine translation has accentuated those fears, while those systems are used by mainstream audiences. Yet, even if they are based on corpus mining – a well-known approach among LSP researchers – and a new statistical learning method – neural networks –  their outputs often remain imperfect. This paper presents difficulties faced by MT systems when dealing with some characteristic features of specialised discourses. We focus on complex noun phrases to highlight the limitations MT system may face to deal with implicit knowledge and phraseology in specialised discourses. Finally, we suggest that developing critical thinking abilities on MT might contribute to improving the awareness of LSPs’ specificities.
Le développement de la traduction automatique déclenche des inquiétudes chez les traducteurs comme chez les enseignants, car elle peut non seulement remettre en cause l’enseignement de la traduction mais également rendre problématique l’évaluation des productions des étudiants en langue étrangère. Son usage croissant et ses progrès fulgurants ont renforcé ces peurs. Appuyés sur des grands corpus parallèles et des techniques d’apprentissage statistique ou « réseaux de neurones », ces systèmes se heurtent pourtant à des difficultés pour les langues de spécialité. À partir d’exemples de traduction de groupes nominaux complexes, nous soulignons leurs défaillances face à la prise en compte de savoirs implicites. Nous montrons que le fonctionnement actuel au niveau de la phrase ne permet pas de contextualiser le texte dans un genre, un domaine, et sa phraséologie. Enfin, nous préconisons une approche critique de la traduction automatique qui contribuera à une meilleure connaissance des langues de spécialité.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03879126 , version 1 (30-11-2022)

Licence

Copyright (Tous droits réservés)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03879126 , version 1

Citer

Maud Bénard, Geneviève Bordet, Natalie Kübler. Réflexions sur la traduction automatique et l’apprentissage en langues de spécialité. ASp - La revue du GERAS, 2023, 82, pp.81-98. ⟨hal-03879126⟩
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