Thémines, J.-F. et Tavignot, P. (dir.). (2019). Professeurs des écoles en formation initiale au fil des réformes : un modèle de professionnalisation en question. Villeneuved’Ascq : Presses universitaires du Septentrion - Université Paris Cité Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Formation et profession : revue scientifique internationale en éducation Année : 2020

Thémines, J.-F. et Tavignot, P. (dir.). (2019). Professeurs des écoles en formation initiale au fil des réformes : un modèle de professionnalisation en question. Villeneuved’Ascq : Presses universitaires du Septentrion

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Morgane Le Gouellec. Thémines, J.-F. et Tavignot, P. (dir.). (2019). Professeurs des écoles en formation initiale au fil des réformes : un modèle de professionnalisation en question. Villeneuved’Ascq : Presses universitaires du Septentrion. Formation et profession : revue scientifique internationale en éducation, 2020, 28 (2), ⟨10.18162/fp.2020.a205⟩. ⟨hal-03947962⟩
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