Former des formateurs d’enseignants de mathématiques du secondaire?: un besoin, une expérience et une question d’actualité
Maha Abboud
,
Aline Robert
Annales de Didactiques et de Sciences Cognitives , 2015, pp.181-206
Journal articles
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La place des microoganismes dans la formation des élèves
Robin Bosdeveix
,
Bertrand Pajot
Colloque AFPSVT Microbes et interactions (MNHN) , Jan 2019, Paris, France
Conference papers
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Apports croisés de la didactique et de la cognition numérique pour l'étude des troubles d'apprentissages en mathématiques
Peteers Florence
Recherches en Didactique des Mathematiques , 2020, 40 (2)
Journal articles
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La résolution de problèmes en France (6 à 12 ans)
Catherine Houdement
EMF 2012 , Espace mathématique Francophone, Feb 2012, Genève, Suisse. pp.1795-1805
Conference papers
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L’utilisation du tableur dans une situation d’introduction aux probabilités au collège
Maha Abboud
,
David Beylot
,
Isabelle Bois
,
Chrystèle Gautier
,
Christine Jacquet
et al.
IREM de Paris. 2015, 978-2-86612-365-9
Books
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The (related) unit: a mathematical structure for flexibility and sense
Christine Chambris
9th ERME Topic Conference: Perspectives on conceptual understanding of flexibility and number sense in arithmetic. , May 2021, Leeds (online), United Kingdom
Conference papers
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Investigating the potential of a historical document for task-design
Renaud Chorlay
Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME12) , Feb 2022, Bozen-Bolzano, Italy
Conference papers
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L'univers mathématique proposé par le professeur en classe. Observation, description, organisation
Christophe Hache
Recherches en Didactique des Mathematiques , 2001
Journal articles
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Une reconstruction de la théorie de la gravitation newtonienne : proposition d’une approche d’enseignement inspirée de l’histoire des idées
Valentin Maron
,
Philippe Colin
RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2017, 16, pp.93-128.
⟨10.4000/rdst.1594⟩
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D'un cadre d'analyse de l'action instrumentée en géométrie à l'élaboration d'un dispositif de travail en dyade au cycle 3
Édith Petitfour
,
Thomas Barrier
19e école d'été de didactique des mathématiques , ARDM, Aug 2017, Paris, France. pp.329-349
Conference papers
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La modélisation mathématique dans le cadre de situations extramathématiques
Sonia Yvain-Prébiski
L’Astronomie pour l’éducation dans l’espace francophone ,
Editions Le Manuscrit , 2021, Astronomie pour l'éducation, 9782304052633
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Etudier les pratiques d’évaluation des enseignants de primaire à partir de leurs gestes évaluatifs : deux études de cas au CP en résolution de problèmes arithmétiques.
Aline Blanchouin
,
Nadine Grapin
,
Eric Mounier
L'école primaire au 21ème siècle , Oct 2021, Cergy-Pontoise, France
Conference papers
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Concepts scientifiques et langage : un regard sur la polysémie.
Robin Bosdeveix
,
Sophie Canac
Après les 10èmes rencontres scientifiques… Actualité des recherches en didactique des sciences et des technologies , 2021, ARDiST, 978-2-9577091-0-6
Book sections
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Apprendre avec et contre ses connaissances antérieures : un exemple concret, celui de la tangente
Corine Castela
Recherches en Didactique des Mathematiques , 1995, 15 (1), pp.7-47
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Des connaissances fonctionnelles (mais ignorées) en résolution de problèmes arithmétiques
Catherine Houdement
Cahiers des Sciences de l'Education , 2014, 36, pp.7-34
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De nouveaux savoirs en géométrie pour les enseignants ?
Catherine Houdement
EMF 2009 , Espace Mathématique Francophone, Apr 2009, Dakar, Sénégal. pp.437-448
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Former par le jeu. Le développement des compétences enseignantes à travers un escape game
Anne-Amandine Decroix
,
Albine Courdent
Les 11èmes Rencontres Scientifiques de l'ARDiST , Mar 2021, Bruxelles, Belgique
Conference papers
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EFFETS POTENTIELS D’UNE EVOLUTION DES PRATIQUES ENSEIGNANTES D’EVALUATION SUR LES APPRENTISSAGES ALGEBRIQUES DES ELEVES AU COLLEGE
Julia Pilet
,
Julie Horoks
Mathématiques en scène, des ponts entre les disciplines. Actes du colloque EMF 2018 , 2018, Gennevilliers, France. pp.1030-1038
Conference papers
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Petit guide pour "fiche de prep cycles 2 et 3".
Catherine Houdement
,
Marie-Lise Peltier
Grand N, Revue de mathématiques, de sciences et technologie pour les maîtres de l’enseignement primaire , 1996, 59 (77-84)
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El desarrollo de la didáctica de las matemáticas, una mirada internacional
Michèle Artigue
Journal articles
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Diversité des approches en didactique des sciences et des technologies
Isabelle Kermen
Artois presses université, 2020, Éducation, formation et lien social, 978-2-84832-392-3
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Esprit critique et médiation : réflexions autour d'une synthèse de travaux de recherche
Charlotte Barbier
,
Kévin de Checchi
Science and You , Nov 2021, Metz, France
Conference papers
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GUIDE CRITIQUE DE L'ÉVOLUTION
Guillaume Lecointre
,
Corinne Fortin
,
Marie-Laure Bonnet
,
Gérard Guilot
2015
Books
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The continuity between the lab work and the post lab session. The Influence on Learning: Progress of Reaction via ICT
Rita Khanfour Armalé
ICCE-ECRICE , Jul 2012, Rome, Italy
Conference papers
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Régulations didactiques et apprentissages des élèves.
Michella Kiwan-Zacka
,
Eric Roditi
Colloque de l'Espace Mathématique Francophone Colloque EMF 2018. Mathématiques en scènes, des ponts entre les disciplines , Oct 2018, Gennevilliers, France. pp.77-85
Conference papers
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Quels outils pour analyser l’activité de preuve en mathématiques à l’école primaire ? Propositions à partir d’une situation de recherche en CM1/CM2
Cécile Ouvrier-Buffet
Actes du séminaire de didactique des mathématiques 2018 , 2018, Paris, France
Conference papers
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Mathematical learning disabilities: a challenge for mathematics education
Cécile Ouvrier-Buffet
,
Elisabetta Robotti
,
Thierry Dias
,
Marie-Line Gardes
42nd Annual Meeting of the International Group for the Psychology of Mathematics Education , 2018, Umea, France. pp.207-208
Conference papers
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Du monde réel au monde des mathématiques - Un parcours bibliographique et didactique
Alain Kuzniak
,
Bernard Parzysz
,
Laurent Vivier
,
Caroline Bulf
,
Christine Chambris
et al.
2008
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Les étudiants et leurs choix pour la construction d’un nouveau concept : l’introduction du concept de limite de fonction
Sonia Maria Monteiro da Silva Burigato
,
José Luis Magalhães de Freitas
,
Cécile Ouvrier-Buffet
Actes du séminaire de didactique des mathématiques 2018 , 2018, Paris, France
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DIAGRAMMES ET THÉORIE DE LA RELATIVITÉ RESTREINTE : UNE INGÉNIERIE DIDACTIQUE
Laurent Moutet
Education. Université Paris 7, 2016. Français.
⟨NNT : ⟩
Theses
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