La technologie un modèle d’étude des reconfigurations curriculaires et recompositions disciplinaires. - Université Paris Cité Access content directly
Book Sections Year : 2017

La technologie un modèle d’étude des reconfigurations curriculaires et recompositions disciplinaires.

Joël Lebeaume
Christian Hamon
No file

Dates and versions

hal-01527520 , version 1 (24-05-2017)

Identifiers

  • HAL Id : hal-01527520 , version 1

Cite

Joël Lebeaume, Christian Hamon. La technologie un modèle d’étude des reconfigurations curriculaires et recompositions disciplinaires. . C. Vergnolle Mainar & O. Tripier-Mondancin Programmes et disciplines scolaires. Quelles reconfigurations curriculaires ? , Toulouse : Presses universitaires du Midi., 2017. ⟨hal-01527520⟩
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