La résolution de problèmes en France (6 à 12 ans) - Université Paris Cité Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2012

Problem solving in France (6-12 years old)

La résolution de problèmes en France (6 à 12 ans)

Résumé

Problem solving is chosen as comparison topic between institutions of both countries, French Community of Belgium and France. This text analyses the French situation through two teaching aids, textbooks and syllabi. This short study already permits to question, inside a country, the uniformity of the teaching in the same grade and the coherence between different grades. It challenges teaching equality in front of the students.
La résolution de problèmes est choisi comme support d'une comparaison entre deux institutions de pays voisins, la communauté francophone de Belgique et la France. Cet article analyse la situation française à travers deux observables que sont les programmes et des manuels scolaires. Cette brève étude permet déjà, à l'intérieur d'un pays, d'interroger l'uniformité de l'enseignement pour un même niveau de classe et la cohérence entre des niveaux différents. Elle questionne l'égalité des enseignements théoriques délivrés aux élèves.
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Dates et versions

hal-03223286 , version 1 (10-05-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03223286 , version 1

Citer

Catherine Houdement. La résolution de problèmes en France (6 à 12 ans). EMF 2012, Espace mathématique Francophone, Feb 2012, Genève, Suisse. pp.1795-1805. ⟨hal-03223286⟩
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